The Bulwark【马丁·路德·金纪念日与“儿童的心灵与思想”】Martin Luther King Jr. Day and ‘the Minds and Hearts of Children’

当前位置： 首页 →  2026观察 → 

The Bulwark【马丁·路德·金纪念日与“儿童的心灵与思想”】

-一位小学教师早在1979年就预见到设立这个节日的深远意义。

2026年1月19日

图片：图为1966年9月，马丁·路德·金带领一群黑人儿童前往密西西比州格雷纳达市新开放的种族融合学校，民谣歌手琼·贝兹及两名助手安迪·杨（左）与何西阿·威廉姆斯（贝兹身旁）随行护卫。

[《堡垒》编者注：1979年——若未在1968年遇刺，马丁·路德·金本应迎来50岁生日——国会听证会探讨设立联邦纪念日的可行性。知名证人对这位已故民权领袖献上炽热颂词，亦提出尖锐批评。但从今日视角看，最震撼的证词或许来自印第安纳波利斯小学教师帕特里夏·布朗女士——她预见了这个节日对后世的深远意义。]

我今天很荣幸受邀来到这里，代表美国全国教育协会（NEA）黑人议员团作证。1968年，NEA通过一项决议，呼吁将1月15日定为全国假日。此后，NEA在历届代表大会上都通过了类似的决议。此后历届代表大会均通过了类似决议。

黑人议员团全力支持国会和总统[吉米·卡特]将小马丁·路德·金诞辰定为国定假日的努力。

将1月15日定为国定假日，美国将以此荣耀自身而非马丁·路德·金博士。这个节日将象征着这个国家能够扭转走向自我毁灭的道路——而金博士在五十年代和六十年代初正是开启了这一进程。

如果能妥善庆祝，1 月 15 日的假日可以让所有美国人，无论白人、棕色人种、红色人种、黄色人种还是黑色人种，每年都有机会反思我们取得的进步，并共同思考那些尚未实现的“梦想”，重新衡量我们在真正“最终获得自由”之前还有多远的路要走。

毫无疑问，该委员会已经听到并将继续听到许多证词，证明金博士不仅是一位伟大的非裔美国人，而且是一位伟大的美国人；不仅是一位伟大的美国人，而且是一位伟大的人，代表着一种跨越海洋和大陆的伟大普世精神，拥抱着所有土地、所有信仰、所有语言的人们。

虽然这一切都是事实，但全国教育协会黑人委员会仍要提醒各位：金博士虽具普世精神，但他也是穷人、黑人及受压迫者的象征。

在一位前奴隶后裔的诞辰日设立的节日，不仅是纪念马丁·路德·金。它更将致敬并感恩数百万非洲血统的子民——无论被带至此地或生于此地——他们以血汗与智慧，无论是否获得回报，共同铸就了这个国家的辉煌。

对失业大军而言，对那些日复一日劳作却仍陷于贫困线以下的人们而言，对相对安稳却仍在挣扎的中产阶级而言，这个节日将化作希望的灯塔，提醒世人：我们终将战胜困境。

对这个国家的权贵与富人来说，把1月15日定为节日，等于在宣告：我有责任守护我的弟兄姊妹。它会定期提醒人们，我们的先辈曾许下这样的承诺——“人人生而平等”——而这种在“被创造之后”追求平等的使命至今仍未完成。

对于那些在蒙哥马利、伯明翰、塞尔玛、圣奥古斯丁、奥尔巴尼、西塞罗、华盛顿特区和孟菲斯等地的英勇事迹之后出生的后代，以及尚未诞生的数百万各族裔子孙而言，1月15日的节日将引发一系列亟待解答的追问：马丁·路德·金是谁？他做了什么让地球上最伟大的国家为他设立纪念日？我们应该对他怀有怎样的感激之情？我该如何追随他的足迹？我该如何成为像他那样的人？

我认为，这个节日的最大意义在于，我们子孙后代中涌现的这些问题——以及其他种种疑问——能否获得高质量的答案……

诸位先生，你们也知道，老师总是要讲个不停。容我以十八年小学教师的经验直言：这个节日对孩子们的心灵成长意义何其重大。年复一年只庆祝白人相关的节日，无论对黑人儿童、其他少数族裔，甚至白人儿童而言，都令人倍感疲惫。

作为教师，我们的使命是帮助学生建立坚实的自我认知和自我形象。但如果只有那些纪念白人的节日，就很难做到这一点。

让所有孩子都知晓马丁·路德·金的存在至关重要。若能自上而下推动此事，必将使我们的工作事半功倍……

在我市，教师们已通过谈判达成协议，允许在马丁·路德·金生日当天停课。如今我们还设立了全市性假日……届时所有场所均将关闭。您知道，我们常收到质疑——比如有些家长非常不满，因为孩子们为了纪念马丁·路德·金而待在家里。这说明我们仍需加强教育。我们恳请您协助开展这项教育工作，共同纪念这位真正值得尊敬的伟人。

衷心感谢您给予我发言的机会。

原文链接：（中文翻译出自翻译软件，仅供参考。）

https://www.thebulwark.com/p/mlk-day-and-the-minds-and-hearts-of-children

当前位置： 首页 →  2026观察 →